Kunstprojekt für Jugendliche zwischen 13 und 17 Jahren

Workshop: 12. bis 18. August 2010
Eröffnung: Freitag, 20. August 2010, 17—20 Uhr in den Deichtorhallen Hamburg
Ausstellung: 21. August bis 12. September 2010, 10 bis 20 Uhr (außer montags)
Ort: Deichtorhallen Hamburg
Dozenten:
Sabine Flunker (Illustratorin und Bühnenbildnerin)
André Lützen (Fotograf)

In einer Kooperation zwischen den Deichtorhallen Hamburg und dem Westwerk e.V. Hamburg (Mehrspartenhaus der Künste) wird das zweite Kunstlabor in diesem Jahr zur Ausstellung „White Bouncy Castle“ (Installation von William Forsythe, Dana Caspersen und Joel Ryan) in den Deichtorhallen, räumlich direkt neben dieser gigantischen, begehbaren Installation, stattfinden.
Die 30 Meter lange und 11 Meter hohe Installtion in Form eines Schlosses schafft einen Raum, indem es nur Teilnehmer, keine Zuschauer gibt. Dieser wahr gewordene Kindheitstraum wird Thema, Arbeitsansatz und Katalysator dieses Kunstlabors sein.

Die Jugendlichen erhalten wieder eine professionelle Einführung in die Materie. Direkt neben der "Riesenhüpfburg" werden die Arbeitsräume für das Kunstlabor eingerichtet.

Zum Abschluss werden die Arbeitsräume in einen Ausstellungsraum verwandelt und die Jugendlichen haben die Möglichkeit ihren Arbeitsansatz zu erläutern, durch ihre Ausstellung zu führen, die in direkter Korrespondenz zur „großen“ Ausstellung steht.


Allgemeines zum Kunstlabor

Das erste Kunstlabor im Januar 2010 zu der Ausstellung von Katharina Fritsch ist mit großer Begeisterung aufgenommen worden.
Unter http://westwerk.org/Westwerk_History/2 kann der Arbeitsverlauf und die Ausstellung des 1. Kunstlabors noch einmal nachvollzogen werden.

Das aktuelle Kunstlabor ist hier zu sehen: http://www.westwerk.org/

Wir möchten den Jugendlichen zeitgenössische Arbeiten „begreifbar“ machen, sie ermutigen, sich einen eigenen Zugang zu den ausgestellten Werken und so zur zeitgenössischen Kunst zu erarbeiten.

Abseits des Schulbetriebs, eingebettet in eine kreative Umgebung, in der die jungen Künstler ihren Arbeitsplatz selbst gestalten, kann eine nachhaltige, künstlerische Arbeit stattfinden. Die Jugendlichen können ohne bewertenden Druck künstlerisch tätig sein und es werden verschiedene Ausbildungsmöglichkeiten im kreativen Bereich aufgezeigt. Sie können selbstständig und eigenverantwortlich agieren und den künstlerischen Prozess von der Ideenfindung bis zum Ausstellungsauf- und Abbau mitgestalten. Die Jugendlichen entwickeln sich vom Rezipienten zum Kommunikator, vom Betrachter zum Künstler.

Es geht zudem um die Begegnung mit sich selbst und die Begegnung mit den Lebenswelten anderer.

Die entstandenen Werke in einem etablierten Ausstellungsort zu zeigen, bedeutet für die Jugendlichen eine Aufwertung ihrer Äußerungen und Arbeiten.